积极开展调查研究，对欠发达地区基础教育进行精准把脉和有力支持，对区域基础教育从教校友和在岗教师开展跟踪调研，探索欠发达地区教育发展规律、教师成长规律和教育帮扶规律，为国家和区域教育高质量发展提供决策支持。
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