2024年是中华人民共和国成立75周年，也是落实学校第十四次党代会战略部署的关键一年。以学习贯彻党的二十大精神、深入贯彻学校第十四次党代会精神为主线，以国家乡村振兴战略、国家“十四五”规划、团中央新时代新征程高校学生“青年实干家计划”安排和学校“强师工程”为基础，北京师范大学“青年服务国家 强师筑梦未来”学生暑期社会实践继续启航，立项团队213支，其中重点项目团队131支，支持项目团队82支，参与师生3000多人次，实践地覆盖全国31个省市自治区。项目质量和参与人数，再创新高。

我校学生暑期社会实践，聚焦科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等领域，以青春宣讲、调研寻访、义务支教、政企实习、公益服务等为主要开展形式，以习近平总书记“四有”好老师重要讲话精神和给我校“优师计划”师范生重要回信精神为指引，深度融入学校“强师工程”，积极服务教育强国建设。

“弘扬教育家精神 以文化人助振兴”项目

今年是习近平总书记视察北京师范大学并发表“四有”好老师重要讲话十周年，学校积极响应号召，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和给我校“优师计划”师范生的重要回信精神。

6月30日至7月6日，学校强师工程办公室、校团委联合组建的“弘扬教育家精神 以文化人助振兴”实践队，赴广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县开展实践活动，以教育情怀助力教育强国建设，以专业知识赋能县域乡村振兴。

在大化高级中学，实践队组织宣讲交流活动，特邀中国科学院生态环境研究中心院士江桂斌带来“人与自然和谐共生”科普讲座，引导师生深刻理解习近平总书记“四有”好老师重要讲话精神、深入探讨新时代教育家精神。实践队还前往丹桂村、大化县高级中学、大化县职业技术学校、北景镇板兰小学、大化水力发电总厂、唐优防护科技有限公司、“陆基桶养”渔业养殖项目基地、鱼类增殖放流中心、北景镇板兰村板上屯鸽子养殖场等地进行实地考察。

为了更好地了解当地文化，实践队员还深入体验了大化一年一度最隆重的节日——“祝著节”。同时，实践队还举办了一场别开生面的宣讲会，用实际行动诠释了“学为人师、行为世范”的校训精神，展现了新时代师范生勇于担当、心怀家国的风采。

“强师筑梦振乡村，足球播种川西行”项目

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于发展好青少年校园足球的重要指示批示精神，按照教育部党组关于加强校园足球改革的有关工作部署和进一步巩固落实校党委书记程建平前期开展四川省凉山州校园足球专项调研成果的有关要求，受教育部教师工作司委托，我校体育与运动学院和强师工程办公室联合组建“强师筑梦振乡村,足球播种川西行”暑期社会实践项目，于7月7日至13日赴四川省凉山州越西县开展系列校园足球教育帮扶实践活动。两场足球领域专家特邀报告、一场“大手拉小手 共筑足球梦”慰问留守儿童活动、三场足球技能培训、一场“强师筑梦”足球友谊赛……在西部山区孩子们的心中种下宝贵的“足球梦想”的种子。

此外，实践队通过实地学习、参观交流等形式，前往越西县红军长征纪念馆、红军洞、陶家营等地，深度了解越西县整体的历史人文底蕴与乡村风土人情，实地感受越西县乡村振兴、脱贫攻坚的丰硕成果，以青春之我，奋力书写为中国式现代化的新时代篇章。

AIGC赋能乡村教育实践项目

中国基础教育质量监测协同创新中心与珠海校区“优师计划”师范生联动，组织队伍于7月10日至21日深入实地，秉持将支教与调研相结合的原则，赴贵州省安顺市苗族布依族紫云自治县进行支教调研项目，先后开展了“五育”学科特色夏令营、“数字教育小院”教师工作坊建设、“优师计划体验营”等多项活动。

在数字化大背景下，本项目进一步深入学习领会党的二十大精神，立足于国家教育政策，走好作为北京师范大学学子的为师之路，大力推动“优师计划”，深入实施“强师工程”，积极推进“教育数字化”与“互联网+教育”的发展。项目始终坚持强师赋能、融合创新、智慧共享、教育同频，以数字化、信息化、智能化带动教师教学思想和人才培养观念与时代接轨，传递信息技术与教育教学深度融合的核心理念。师生在实践中体验数字化为乡村教育带来的改变，领悟“‘四有’好老师”精神和“到祖国和人民最需要的地方去”的深刻内涵。

“中国梦·强师行”——白鸽青协支教项目

在习近平总书记“四有”好老师重要讲话发表10周年和给北师大“优师计划”师范生回信两周年之际，校团委指导白鸽青年志愿者协会继续深耕多年持续开展的支教项目，整合优质教育资源，组建9支暑期实践队，奔赴中西部地区，特别是脱贫县开展支教活动，将前沿的教育理念与教育方式应用于乡村教育实践，进一步巩固和拓展“中国梦·强师行”北师大青年志愿服务品牌项目。

9支队伍前往云南省、河北省、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、四川省、重庆市等省份的九个地市，通过多样化的课程内容、创新化的授课形式、趣味化的教学方法，结合本土化的调研实践与时代化的教育理念，实现五育之间的有机联结、渗透和融通。9支实践队的队员们开设了沉浸情景式教学、音乐会社团、遇见十八岁的自己等百余门优质课程，为当地学生启智筑梦。支教之余，队员们走进当地的纪念馆、红色教育基地等场所，在实践中传承中国共产党人精神，感悟当地特色文化。

“弦歌不辍 薪火相传”项目

为迎接第40个教师节和习近平总书记发表“四有”好老师重要讲话十周年，7月2日至13日，党委学生工作部精心组织筹备“弦歌不辍 薪火相传”强师助航暑期社会实践项目，派出7支实践队分别前往广西、四川、贵州、云南、甘肃、新疆、内蒙古等省和自治区，走到校友身边、走向教育一线、走进红色场馆，深度了解毕业从事教师职业的校友在个人成长和职业发展等方面的经验与感悟，激励广大青年学生将个人理想融入教育强国建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

实践期间，新疆队与优秀校友进行了采访调研、深入课堂听课、参加家长会等，深刻感受中西部教育的快速发展和师大学子投身教育的强大力量；甘肃队与校友进行座谈交流、参观了校友所在学校校史馆和校园特色展馆；广西队深入调研了当地学校优秀的教育理念和育人特色；贵州队通过与“志远计划”毕业生、“优师计划”在读生等进行访谈，深入感悟师范生扎根祖国大地、到祖国和人民最需要地方去的教育初心使命；内蒙古队与赤峰学院多位校友开展座谈，参观赤峰学院博物馆、中华民族共同体意识体验馆等，深刻感受赤峰红山文化深厚历史底蕴；四川队通过深入访谈和实地考察等方式，深入了解四川省中小学教师专业成长的有效路径和推进因素；云南队与多位校友开展座谈，并与当地学校的在校学生交流，先后走进了西南联大博物馆、云南民族博物馆等，探寻教育救国的历史渊源和文化记忆。

弦歌不辍，薪火相传！通过本次强师助航暑期社会实践，实践队员们充分挖掘北师大优秀学子的从教历程与教育故事，将强师兴邦的理想与责任传递给参与实践的在校大学生们，激励更多青年学子坚守教育初心，以实际行动践行青年的使命与担当。

赓续师范荣光跟党走，奋进教育强国新征程。北师大学子秉持“学为人师、行为世范”的校训精神，争做“四有”标识鲜明的一流学生，以昂扬饱满的精神风貌和丰硕扎实的实践成果，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。